小5の息子が進研ゼミを辞めました。その後に選んだ勉強法とは

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こんにちは。

このたび、小学校入学から約5年間続けた進研ゼミを辞めました。

今回の記事では、5年も続けた進研ゼミをなぜこのタイミングで辞めようと思ったのか、辞めてからの成績はどうなったのか、そこから現在の勉強法を書いています。

息子は、チャレンジタッチではなくテキストの方でずっと続けていました。「書くこと」が大切だと思っていたし、チャレンジタッチにしてしまうと、親の私が関わることが減り、子供に任せっきりになってしまうと思ったからです。

小学校入学時にスタートして、時々やり忘れたりしていたけれどその都度修正して、学校の授業より少し先をいく「予習としての進研ゼミ」として活用してきました。

コロナで休校になり、授業は進まないのに進研ゼミは容赦なく毎月送られてくる。

初めは、先取りで自分で取り組んでいたけれど、段々とそれも限界がきて、分からないのでやる気がでない。親の私も教える経験もないし、ましてや我が子に教えるのは、イライラしてしまうし、このままでは、お互いに良くない。

そんな日々が続いて、授業と進研ゼミの進度は開くばかり。

かと言って、このまま何もせず休校期間を過ごすのは、時間がもったいないよなー。

そこで、見直そうと思いました。

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1年生の時は絵がたっぷりで分かりやすいところが、取り組みやすくていいなと思っていたけれど、5年生の教材は、ほとんど文字を読んで理解しなければならず、本を読むのが得意ではない息子には辛かったんです。

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進研ゼミに入会した1年生の時から徐々に金額が上がり始め、気づけば約1,7倍に！

確かに、ページ数も全然違うけどね・・・。